Если у ребенка ограниченный круг общения, это не всегда говорит о проблемах. Однако страх перед другими детьми, отказ от контактов и внезапное нежелание ходить в школу могут указывать на трудности, которые требуют внимания взрослых. Детский психолог, нейропсихолог и семейный терапевт Наталья Наумова в беседе с «Ридусом» рассказала, в каком возрасте у детей появляется потребность в дружбе и какие признаки говорят о том, что ребенку тяжело дается социализация.

В каком возрасте дети начинают нуждаться в друзьях

Потребность в общении со сверстниками формируется постепенно. На ранних этапах развития детям достаточно находиться рядом друг с другом, а позднее они начинают взаимодействовать и выстраивать отношения.

«Дети дошкольного возраста в целом не нуждаются в компании других людей, больше им еще важны родители, но потихоньку в возрасте примерно трех лет им становится интересно присутствие других детей рядом. В возрасте около четырех лет, в зависимости от особенностей развития, дети начинают активнее взаимодействовать с другими. Потихонечку наращиваются взаимосвязи, и появляется важность наличия друзей», — объясняет психолог.

К 11—12 годам, по словам специалиста, у ребенка уже должен быть хотя бы один друг, с которым у него будут развиваться эмоциональные отношения, включающие как радостные моменты, так и моменты разногласий. В это время дети только учатся строить отношения через контакт со сверстниками.

Когда отсутствие друзей должно насторожить

Для дошкольников периодический отказ от общения с другими детьми — это норма. Важно, чтобы ребенок в целом мог находиться рядом со сверстниками и время от времени включаться в совместные занятия.

«Если дошкольник в целом не против находиться рядом с другими детьми, не пугается, не дрожит при виде других детей, не убегает с площадки, но иногда устает от других детей и не хочет быть с ними, это норма. Если же ребенок нас изо всех сил старается отстраниться от игры, уйти, боится, прячется, плачет, — это уже у нас первые звоночки, говорящие о том, что с ребенком что-то происходит и с этим нужно разобраться», — подчеркивает специалист.

В более старшем возрасте отсутствие друзей и отказ от общения со сверстниками могут указывать на сложности во взаимоотношениях.

«Если к 11—12 годам у ребенка нет ни одного друга, он отказывается от общения с другими детьми, лишь иногда общается с другими взрослыми, то это четко указывает на то, что у ребенка есть сложности в общении со сверстниками».

В каких случаях отсутствие друзей временно

Отсутствие близких контактов не всегда означает, что у ребенка есть проблемы с социализацией. На ситуацию могут влиять изменения в привычной среде, ссоры и отношения с одноклассниками. Только один близкий друг — тоже не повод беспокоиться. Дети, как и взрослые, могут быть экстравертами и интровертами. Первые очень общительные, и им нужно много друзей, вторым достаточно одного-двух близких или умеренно близких контактов.

«Когда ребенок, например, переезжает из одного города в другой город или район, и какое-то время в новом месте у него еще не успели выстроиться связи. Это нормально. Или, когда ребенок поссорился со своим другом и пока какое-то время у него никого нет рядом, потому что он пока горюет и переживает, не стоит этого пугаться. Даже если его обижают в школе, но при этом он хочет общаться с другими детьми в каких-то кружках и секциях, это тоже вариант нормы», — отмечает Наталья Наумова.

При этом важно учитывать, как долго сохраняется отсутствие общения. Если ситуация носит затяжной характер, например, длится более полугода, это уже повод поговорить с ребенком, попытаться решить проблему и, возможно, даже обратиться к психологу.

Какие признаки говорят о трудностях в общении

Особого внимания требуют ситуации, когда ребенок хочет дружить, но не может наладить отношения, или, напротив, испытывает сильный страх перед контактами с другими людьми.

«Родителям очень важно заметить и не пройти мимо проблемы, когда ребенок сам хочет с кем-то дружить, но по какой-то причине не может и страдает из-за этого. Также стоит обратить внимание на ситуации, когда ребенок сильно боится контактов с другими детьми и избегает любого общения. Ему интересно слушать, что говорят одноклассники, но он не хочет подходить к ним и общаться», — говорит эксперт.

Психолог также советует обращать внимание на физическое самочувствие ребенка перед школой, особенно если подобные проявления возникли внезапно.

«Если перед школой появляются психосоматические симптомы, такие как головная боль, боль в животе, тошнота, — это может быть признаком того, что ребенка обижают в школе, булят, не принимают. С такими ситуациями обязательно нужно разбираться», — советует психолог.

Почему ребенку может быть сложно общаться

По словам Натальи Наумовой, трудности во взаимодействии со сверстниками могут возникать и у детей, которым сложно справляться с собственными эмоциями и поведением. Они тратят много усилий на то, чтобы справиться с собственными трудностями, и у них уже не хватает сил на то, чтобы обратить внимание на других. Кроме того, проблемы в общении могут возникать у детей с особенностями развития. Им особенно важно своевременно оказывать необходимую помощь и давать поддержку.

Если ребенок общается только в интернете

Отдельного внимания заслуживают ситуации, когда ребенок перестает общаться со сверстниками в реальной жизни, но продолжает искать друзей в интернете. В таком случае важно разобраться, что мешает ему выстраивать отношения при личном контакте.

«Родителей всегда настораживает тот факт, что ребенок полностью исключил общение в реальной жизни и стал общаться в виртуальном пространстве. Некоторые родители хотят сразу запретить всю виртуальную жизнь, но это не помогает. Важно, что ребенок в целом стремится к общению, пусть только в Интернете, но также необходимо разобраться, почему оно заменяет ему контакты в реальной жизни. Возможно, он чего-то боится, стесняется или вспоминает какой-то травматичный опыт.

Как помочь ребенку наладить отношения с другими детьми

Специалист рекомендует обращать внимание на чувства ребенка и при необходимости помогать ему осваивать навыки общения.

«Малыша можно взять за ручку и вместе с ним пойти к песочнице, чтобы помочь начать знакомиться с другими детками. Ребенка постарше можно попробовать поучить дома тому, как взаимодействовать с другими, порепетировать какие-то моменты общения. Можно приглашать домой друзей с детьми, искать для ребенка секции и кружки, где он сможет встретить единомышленников», — рекомендует психолог.

Если самостоятельно помочь ребенку не удается, Наталья Наумова советует обратиться за профессиональной поддержкой к детскому психологу, нейропсихологу или психиатру в зависимости от ситуации.

Ранее психолог Наталья Наумова рассказала, когда можно купить ребенку первый телефон.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.