Нейросети могут стать ценным помощником для школьников, если информация, которую они предоставляют, корректна и способствует обучению. Тем не менее, применение искусственного интеллекта с целью списывания и избегания самостоятельной работы не приемлемо.

Об этом заявил Российский министр просвещения Сергей Кравцов в интервью агентству НЬЮМ ТАСС. «С одной стороны, если в нейросети содержится проверенная и достоверная информация, которая помогает школьнику расширять свои знания, это положительный аспект. Тем не менее, если нейросети используются для списывания или не выполнения домашних заданий, это, безусловно, отрицательно, потому что основная цель школьника — учиться ради собственного развития, а не просто ради получения высоких оценок всякой ценой», — подчеркнул Кравцов.

Министр также отметил, что ответственность за правильное использование нейросетей лежит, в первую очередь, на самих школьниках и их родителях.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.