По мнению ведущего научного сотрудника Института воспитания и педагога-психолога Елены Лосевой, при составлении школьного расписания следует учитывать колебания работоспособности учащихся в течение дня и недели. В интервью с RG.RU Лосева подчеркнула, что в начале учебного дня детям необходимо время для адаптации, поэтому сложные предметы не рекомендуется планировать на первые уроки. Пик продуктивности, по её словам, приходится на второй и третий уроки, после чего работоспособность начинает снижаться.

Лосева также отметила, что в течение недели максимальная продуктивность школьников наблюдается во вторник и среду. В понедельник дети адаптируются после выходных, а в пятницу ощущают усталость.

Такое расписание должно учитывать эти изменения, уменьшая нагрузку вначале и в конце недели

Ранее сообщалось, что согласно новому федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), объём внеурочной деятельности старшеклассников сократится на 20 часов за два года обучения.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.