Излишнее использование гаджетов в дошкольном возрасте может негативно сказываться на развитии речи, сообщает NEWS.ru со ссылкой на высказывание семейного и детского психолога Галины Рейнталь. Специалист утверждает, что чрезмерное погружение детей в мир экранной реальности заменяет важный опыт, необходимый для формирования внимания, воображения и самостоятельных игр. В этот период жизни ребенка формируются базовые когнитивные способности, которые требуют разнообразного взаимодействия с окружающей средой.

Психолог заявляет: «Мозг детей развивается через кончики пальцев».

Рейнталь подчеркивает, что при лепке, конструировании и контакте с различными материалами ребёнок обогащает познавательные навыки и улучшает мелкую моторику. Виртуальные игры на электронных устройствах не сопоставимы с этими видами деятельности по яркости, скорости смены изображений и звуковым эффектам. Для того чтобы ребёнок научился говорить, ему необходимо визуальное восприятие лица взрослого, наблюдение за движением губ, прослушивание живой речи и соотнесение слов с конкретными предметами.

Психолог объясняет: «Гаджеты сами по себе не являются вредоносными, однако их избыточное использование может замещать жизненно важный опыт, необходимый для речевого, внимания, воображения и самостоятельного игрового развития».

По её словам, гаджеты предлагают легкодоступные и яркие стимулы, не требующие усилий от ребёнка. Из-за этого дети быстро привыкают к высокой громкости звуков и насыщенным изображениям, что ведёт к снижению интереса к более спокойным занятиям.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.