Руководство президентской платформы «Россия — страна возможностей» подвело итоги реализации проекта «Оценка и развитие управленческих компетенций в российских образовательных организациях». В 2021 году в рамках проекта на базе российских университетов был открыт 41 центр компетенций, а президентская платформа обеспечивает вузам методологическую и организационную поддержку.

Предварительные итоги проекта поведал гендиректор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров.

«Крайне важной считаю нашу совместную работу с Минобрнауки и российскими вузами по созданию сети центров компетенций. Мы видим, что проект чрезвычайно востребован. В этом отношении очень показательно количество университетов, на базе которых работают центры. В июле на первом заседании экспертного совета предполагалось открытие 25 центров. Сейчас проект насчитывает 41 центр компетенций в 21 регионе России, мы представлены в каждом федеральном округе страны. И среди университетов запрос на центры только растет. На данный момент в проект вовлечены более 70 тысяч студентов, и эта цифра с каждым днем увеличивается. Планируется, что к 2023 году порядка 300 тысяч студентов пройдут диагностику компетенций».

В центрах компетенций студенты проходят диагностику своих универсальных надпрофессиональных качеств, а затем занимаются их развитием. После тестирования создается индивидуальный профиль каждого студента, на основе которого центры компетенций предлагают ребятам формирование личных образовательных траекторий, помогают подобрать необходимые образовательные программы и соединяют с подходящими работодателями.

Результаты проекта оценили в Министерстве науки и высшего образования РФ: замминистра Григорий Гуров отметил, что ведомство в тестовом режиме уже использует возможности центров компетенций.

«Сейчас идет процесс отбора в Совет обучающихся при Минобрнауки России, и мы уже ведем оценку молодых людей с помощью того инструментария, который есть в АНО „Россия — страна возможностей“. Это нам серьезно помогает анализировать информацию. Надеемся, что сможем и в дальнейшем использовать эти результаты», — отметил Гуров.

В свою очередь, замминистра просвещения РФ Анастасия Зырянова отметила актуальность надпрофессиональных компетенций в педагогической отрасли: «Дети должны уметь применять свои знания на практике. И эта история очень созвучна тому, что вы делаете. Педагогам нужно обладать перечисленными вами компетенциями. Особенно умениями коммуницировать, выстраивать отношения с родителями и детьми, планировать свою работу. Это надпредметные компетенции. Безусловно, учитель не может научить тому, что он не умеет сам, поэтому ему нужно развивать их».

Экспертный совет проекта «Оценка и развитие управленческих компетенций в российских образовательных организациях» возглавляют министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, президент Российской академии наук Александр Сергеев и гендиректор президентской платформы «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров.

В состав совета входят ректоры ведущих российских вузов, заместители министров просвещения, труда и социальной защиты, цифрового развития, связи и массовых коммуникаций, здравоохранения, культуры и сельского хозяйства, которые курируют вопросы высшего образования, а также главы корпоративных университетов госкорпораций и представители бизнеса.

Напомним, президентская платформа «Россия — страна возможностей» была создана по инициативе Владимира Путина. Ключевые цели организации: создание условий для повышения социальной мобильности, обеспечения личностной и профессиональной самореализации граждан, а также создание эффективных социальных лифтов в России.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.