Запрет на использование мобильных телефонов во время уроков в школах, по мнению социального психолога Сергея Таланова, может оказать двоякое воздействие. С одной стороны, такой шаг может стать дополнительным источником стресса для детей, но с другой — поспособствует более успешному усвоению образовательных программ. Таланов, член Российского общества социологов и ведущий лектор Российского общества «Знание», высказал свои соображения в интервью информационному изданию «Вести».

Социальный психолог отметил, что аналогичный шаг может породить противоречия.

«Живя в эпоху информационных технологий, дети часто стремятся к постоянной связи. Возможность быстрого обмена сообщениями с родителями придает больше уверенности», — пояснил он, добавив, что это способствует снижению стресса.

Однако он также подчеркнул, что запрет на телефоны во время занятий приносит существенные преимущества: ученики меньше отвлекаются, что способствует повышению дисциплины и формированию навыков самоконтроля.

С 1 сентября вступает в силу новый приказ Министерства просвещения РФ, запрещающий использование мобильных устройств во время учебных занятий. В министерстве пояснили, что данная инициатива не создает новых правил, а закрепляет уже существующие требования относительно использования телефонов в образовательных учреждениях, установленные в 2024 году.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.