В интервью ТАСС первый заместитель председателя комиссии Общественной палаты РФ по общественной экспертизе законопроектов и иных нормативных актов, политолог Александр Асафов, высказал мнение о том, что оценка за поведение должна иметь исключительно воспитательное значение и не оказывать влияния на результаты ЕГЭ.

Асафов отметил, что оценка поведения служит важным воспитательным маркером в социальном контексте.

Он подчеркнул, что на результатах единого государственного экзамена должны сказываться только знания учащегося, так как именно с ними человек поступает в средние профессиональные или высшие учебные заведения.

Кроме того, Асафов подчеркнул необходимость формировать оценку за поведение на основе методических критериев, а не субъективных мнений учителей. Он напомнил о роли отечественной педагогической школы и назвал несколько имен, таких как Выготский, Эльконин, Давыдов, Гальперин и Ушинский, которые, в совокупности, помогают определить четкие критерии, учитывающие возрастные и иные характеристики ребенка.

По мнению Асафова, такая оценка способствует формированию личности, способной принимать решения, опираясь на морально-нравственные принципы.

• Телеграм
• Дзен
• Подписывайтесь на наши каналы и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.